学生终身学习能力的评价与比较--OECD国际学生评估项目简介

摘要：

OECD从终身学习的框架出发,对学生的阅读、数学和科学三个方面进行评估.在该评估项目中,OECD对学生评价的功能、评价主体、收集信息的方式以及评价方法都做了新的阐述,分析了影响学生成绩的因素--学生性别、家庭背景、学习环境和学校组织等,使政策制定者更清楚地了解影响教育成功的因素.

关键词：国际学生评估项目(PISA)、学生评价、学习能力

所属期刊栏目：25

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87