美国课程标准之评价标准的比较、评价与借鉴

摘要：

90年代以来,美国掀起了席卷全国的以标准为基础的教育改革运动.各州相应制定自己的学科课程标准.然而各州标准优劣参半,不一而同.为了促进所有州课程标准的提高,许多组织机构提出了他们的评价标准,开展了评价各州课程标准的运动.本文遴选影响较大的三个组织的评价标准,进行对比,予以评价.最后在合理借鉴的基础上,尝试提出我国新课程标准之评价标准.

关键词：美国、课程标准的标准、比较、评价

所属期刊栏目：25

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43