10.3969/j.issn.1003-7667.2004.01.005
澳大利亚"社会与环境教育"课程评价
20世纪90年代初,澳大利亚将环境教育与传统的社会课相结合,形成了"社会与环境教育"这样一门新的核心课程,保证了环境教育的地位,创建了环境教育的新模式,解决了环境教育的载体和根本所在.这一举措为环境教育在基础教育阶段的推行提供了新鲜经验.
澳大利亚、环境教育、社会与环境教育、核心课程、环境教育载体
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G423.04(教学理论)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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