霍姆斯小组与美国教师教育改革

摘要：

自20世纪80年代起,霍姆斯小组在美国进行教师教育理论和实践的改革,倡导教学是一种专业的观点,提出研究生层次的教师教育计划,首次提议并建立专业发展学校,为教师提供实习和专业发展的场所,制定了教育学院的发展目标和任务.

关键词：霍姆斯小组、美国、教师教育

所属期刊栏目：24

分类号：G659.712.1(师范教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目02JAZD880005

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40