10.3969/j.issn.1003-7667.2003.11.003
中美两国对外语言教学的比较与思考
本文从方针、政策、组织机构、教学环境、考试评估、奖学金制度等方面对中、美两国对外语言教学进行了比较、分析,剖析了美国对外语言教学的成功经验,指出了中国对外汉语教学还不完善的方面,并提出了相应的改进措施,以使中国的对外汉语教学沿着科学化和规范化的道路健康发展.
对外语言教学、对外汉语教学、措施
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G42(教学理论)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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