女性主义课程观述评

摘要：

女性主义课程观的基本特点是:特别关注课程中的性别不平等问题:主张建构服务于妇女解放的课程.女性主义课程观在一定程度上具有反对性别偏见的合理性,也存在着女性认知优越的偏见.它对我国的课程改革具有启发意义.

关键词：女性主义、教育思潮、课程观

所属期刊栏目：24

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11