MIT本科教育特色及其启示

摘要：

美国麻省理工学院(MIT)从上世纪70年代开始对本科教育进行改革.经过几十年的探索,在教育理念、教育目标、教育方式和课程设置等方面,MIT形成了独具特色的本科教育风格,UROP、IAP、EIP等一系列本科教学和科研方案的实施大大提高了该校的本科教育质量.由此对我国研究型大学本科教育的改革提出建议:构建现代教育观,实行文理兼修的通识教育,建立以研究为基础的本科教育体系.

关键词：麻省理工学院、研究型大学、本科教育、高等教育、改革

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22