10.3969/j.issn.1003-7667.2003.07.004
工科院校人文社科课程设置比较
本文通过对世界上几所著名工科院校(专业)培养目标、课程设置和学时比例的比较分析,结合我国高等工科教育的现状,对我国高等工科教育中人文社科课程的课程门类和学时比例提出了具体意见.
高等工科教育、人文社科教育、课程设置
24
G642.3(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
14-18
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10.3969/j.issn.1003-7667.2003.07.004
高等工科教育、人文社科教育、课程设置
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G642.3(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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