美国社会能力培养研究与启示

摘要：

作为儿童能力发展的重要组成部分,社会能力不仅影响着儿童的个性发展和社会适应性,而且还影响着儿童未来的社会生活.从20世纪70年代开始,社会能力培养的研究受到美国教育界的高度重视,关于社会能力的理论和实践不断得到拓展,并在促进儿童的社会性发展上起到了重要的作用.本文着重介绍美国社会能力培养研究的发展以及社会能力研究发展的新特点,并在此基础上进一步探讨美国社会能力培养研究对我国素质教育的启示.

关键词：社会能力、同伴关系

所属期刊栏目：24

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：59-64