10.3969/j.issn.1003-7667.2003.03.008
学校改革的机制与模式:组织行为学的观点
学校是一种组织性存在,学校发生的变革有其组织行为学的机制:适应性和选择性.由于这种机制,学校变革表现为三种模式:渗透模式、政策模式和自愿模式.
学校改革、改革机制、改革模式、组织行为
24
G511(世界教育事业)
国家青年规划项目EDA010434
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
41-46
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10.3969/j.issn.1003-7667.2003.03.008
学校改革、改革机制、改革模式、组织行为
24
G511(世界教育事业)
国家青年规划项目EDA010434
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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