10.3969/j.issn.1003-7667.2003.03.002
美国研究型大学教授发展的诸力分析
美国研究型大学所取得的成就和在全世界产生的影响是与它拥有一支高水平的教授队伍密不可分的.研究型大学在办学实践中,以竞争、压力、引力为核心形成了一套卓有成效的作用力,对于教授的发展产生了极大的促进作用.在此基础上,通过科学研究中的合作,有力地推动了整个教授群体①的发展.
研究型大学、教授发展、美国
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G645.1(高等教育)
国家自然科学基金;全国教育科学规划项目
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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