10.3969/j.issn.1003-7667.2003.02.015
教师参与课程发展:权与责
基础教育课程改革的新理念使教师参与课程发展有了新的变化.本文论述了在课程发展中教师权力享有的必然性,分析了教师参与整个课程发展过程行使权力的途径:即参与课程设计和决策、课程实施以及课程评价,从而指出教师参与课程发展权力与职责的一致性.
课程发展、教师参与、学生、权力、职责
24
G632.307(中等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
71-76
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10.3969/j.issn.1003-7667.2003.02.015
课程发展、教师参与、学生、权力、职责
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G632.307(中等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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