10.3969/j.issn.1003-7667.2003.02.014
《CC2001教程》研究与思考
本文介绍了最新版CC2001教程产生的过程、它所包含的计算学科的内涵、CC2001教程体系和教程模式以及由此带来的对我国计算机专业教育改革的思考.
CC2001、计算机科学、计算教程
24
G434(电化教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
65-70
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10.3969/j.issn.1003-7667.2003.02.014
CC2001、计算机科学、计算教程
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G434(电化教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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