10.3969/j.issn.1003-7667.2002.09.006
日本教育课程改革的新举措:设立"综合学习"时间
日本战后走教育立国的路线,经过三次教育改革,取得了有目共睹的成就.这些改革的实施主要是通过制定和修改<学习指导要领>(教学大纲)来实现的.在新修改的<学习指导要领>中,在面向21世纪教育课程改革的基本方针指导下,日本在中小学校(包括幼儿园)增设"综合@学习"时间,发展学生的个性特长,培养学生的生存力和实践能力.
日本、学习指导要领、综合学习、生存力
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G632.3(中等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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