走向以人为本的学校--美国学校组织变革模型及其启示

摘要：

本文从美国学校组织变革模型出发,探讨了学校组织变革的五个方面:领导者角色定位、学校相关人员的参与关系、学校人事发展新规划、建立非直线型课程体系以及组合学校各子系统.文章进而指出,我国学校组织改革应突出"以人为本"的主题.

关键词：以人为本、学校组织、变革

所属期刊栏目：23

分类号：G571.28

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53