论科尔曼影响因素在民办寄宿制学校中的表现形式与作用--以浙江省余姚实验学校为例

摘要：

美国社会学家科尔曼经过大量的调查和研究认为,影响学生身心发展的重要因素有三个,依次是父母、儿童伙伴、教师.通过对民办学校的长期观察研究,发现科尔曼提出的几个影响因素在民办寄宿制学校里有着独特的表现形式与作用.

关键词：科尔曼、影响因素、民办学校、父母、伙伴、教师

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50