10.3969/j.issn.1003-7667.2002.04.006
西方学校价值观教育方法的发展及其启示
长期以来,我国的价值观教育并没有一个清晰的概念界定,而是与道德教育互相混合和重叠,价值观教育方法也很少有研究者专门涉及.而西方的价值观教育已有很悠久的发展历史,也已积累下许多行之有效的方法,对我国的价值观教育及价值观教育方法的发展有重要的启示意义.
价值观澄清、圆桌时间、公正团体、个人故事叙述
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G42(教学理论)
教育部高校人文社会科学重点研究基地项目
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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