10.3969/j.issn.1003-7667.2002.04.005
80、90年代中国比较教育研究主题的演变
20世纪80、90年代,中国比较教育研究主题发生了如下变化:就区域研究而言,已经迈出多元化的步伐,更多的发展中国家进入比较教育的研究视野;就问题研究而言,80年代较多关注基础教育,90年代则较多涉及高等教育;对于自身学科建设的关注也逐渐增强.
比较教育、研究主题
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G40-059.3(教育学)
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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