当代远程教育理论发展述评

摘要：

本文回顾20世纪五种主要远程教育理论.在过去40年间,远程教育处于工业化时代,理论研究侧重于克服距离限制所要采取的组织管理策略,如怎样制作和传送学习包.近十年来,通讯技术和远程教育实践飞速发展.远程教育理论研究重点转向教学问题,如师生之间、学生之间的交互.远程教育已进入了后工业时代,但相应的理论尚未建立.

关键词：远程教育、理论研究、工业化、后工业化

所属期刊栏目：23

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36