10.3969/j.issn.1003-7667.2002.01.009
大学服务职能拓展的世界性努力--美国和中国个案研究
知识社会和信息社会给大学带来了巨大的冲击,这种冲击既有外部的挑战和压力,也有大学内部的功能转化问题.大学服务职能的拓展和突破无疑就是其中的重要问题.本文选取美国的都市大学、教师专业发展学校和中国的教育服务区作为个案,就大学服务职能的拓展问题进行比较,提出有关大学服务职能拓展的理论性反思.
美国、中国、大学、服务职能
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G640(高等教育)
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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