10.3969/j.issn.1003-7667.2001.11.008
俄罗斯师范教育改革指导思想评述
本文从社会转型对传统师范教育的挑战、个性化教师教育观的内涵及其相关改革等几个方面,探讨世纪之交的俄罗斯师范教育改革情况,着重对其建构个性化教师教育观的师范教改指导思想进行了分析与评述.
俄罗斯、师范教育、教师教育、个性化
22
G659.512.1(师范教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
36-40
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10.3969/j.issn.1003-7667.2001.11.008
俄罗斯、师范教育、教师教育、个性化
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G659.512.1(师范教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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