20世纪英国教育哲学的回顾与前瞻

摘要：

本文概要回溯了20世纪英国教育哲学的发展历程,并根据其学术方向的转换将其划分为三个前后相承、相对独立的时期:规范教育哲学时期、分析教育哲学时期、可能的公共教育哲学时期.文章就不同发展时期的学术背景、代表人物及其著作、主要特征及其他相关要素进行了比较详细地分析总结,并对英国教育哲学当前面临的挑战及未来发展的希望发表了自己的看法.

关键词：英国教育哲学、里德(L.A.Reid)、彼德斯(R.S.Peters)、怀特(J.White)

所属期刊栏目：22

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5