儿童期的发展观与俄罗斯学前课程改革

摘要：

儿童期的发展与教育是学前教育及课程改革的核心问题,也是学前课程实践的关键的理论问题之一.本文从儿童期的发展观出发,以儿童期发展性教育为线索,对近十几年来俄罗斯学前课程改革作一个粗略的疏理与概括,以供我国学前教育工作者参考.

关键词：儿童期、发展观、发展性教育、课程

所属期刊栏目：22

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-48