美国中等教育中的长班教学

摘要：

文章介绍了当前美国中等教育中最具争议性的教育实践之一——长班教学,包括长班教学产生的背景、基本形式、理论基础以及对它的科学研究,并分析了其争议性特点以及对我们的启示.

关键词：美国、中等教育、长班教学、Bloeking Scheduling

所属期刊栏目：22

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42