10.3969/j.issn.1003-7667.2001.09.009
丹麦奥尔堡大学"按课题组织、基于问题"教学改革评析
丹麦新型大学奥尔堡大学正在探索实施的新型教学组织形式"按课题组织、基于问题"教学,是近年来涌现出的全新教学理念和成功改革实践.它的核心精神是把教学与解决具体的工程实践问题相结合,不仅使学生成为有效的学习者,同时也成为积极的研究者、行动者和创造者,令人耳目一新.
丹麦、教学改革、按课题组织、基于问题
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G642(高等教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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