试论教育改革阻力的来源

摘要：

阻力是任何教育改革都不可避免的,阻力往往是消极的,但是,它常常也具有积极的意义和价值.教育改革必须认真考虑阻力的来源和类型,才能够有效地解决问题,实现改革的目标.这意味着,我们必须对阻力保持一种更加积极健康的态度,变阻力为动力,从而大大推进教育改革的进程.

关键词：教育改革、阻力、阻力来源

所属期刊栏目：22

分类号：G512(世界教育事业)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53