10.3969/j.issn.1003-7667.2001.05.008
美国教师资格认证的现状及发展趋势
本文从美国教师资格认证的现状入手,分析了美国教师资格认证过程中存在的问题,进而提出了美国教师资格认证制度改革的两大趋势,即教师资格认证综合化和多样化、提高教师职业能力同教师资格认证相结合.
美国、教师资格认证
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G64;H31
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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美国、教师资格认证
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G64;H31
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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