中美教育技术现代化外部动因分析

摘要：

教育技术现代化是一个现实的过程,它包括教育技术手段和教育技术观念的现代化.教育技术现代化启动和发展的推动力量有内、外两种因素.外源性因素有社会推动和组织推行两大因素.不同国家的教育技术现代化启动和发展的外部动因因社会推动和组织推行的具体情况而形成以下两种模式:社会推动和组织推行相结合的复合模式和以组织推行为主的单一模式.这两种模式分别以美国和中国的教育技术现代化为代表.

关键词：中国、美国、教育技术、现代化、外部动因

所属期刊栏目：22

分类号：G72;G4

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58