10.3969/j.issn.1003-7667.2001.04.007
中德小学数学及语文教学大纲差异的缘由探析
中、德小学语文及数学教学大纲关于教学内容和教学要求的规定存在着明显的差异,差异的缘由主要在于两国的基础教育思想、培养目标、学科教育思想、儿童教育观、知识价值观的根本不同.
中国、德国、小学、教学大纲、差异缘由
22
TV2;S27
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
36-41
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中国、德国、小学、教学大纲、差异缘由
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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