美国高等学校大学生的能力培养及其启示

摘要：

能力水平的高低是衡量大学生素质优劣的重要指标，加强能力的培养是各国高等学校教学改革的核心目标，也是提高高等学校培养人才质量的关键。本文简要地介绍美国高等学校近年来在培养大学生能力方面的一些成功做法，并揭示其对我国高等学校正在进行的以提高学生能力为核心的教学改革的借鉴意义。

关键词：美国、高等学校、能力培养

所属期刊栏目：21

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24