中外工科人才培养模式的比较研究

摘要：

经济体制的相同性、经济与教育的开放性、教育与经济的匹配性说明了中外关于工科人才培养模式是可比的。本文详细阐述了美国高校工科人才培养的目标和课程体系；调查了日本、法国、澳大利亚等国高校关于工科人才培养的现状；概括了国外工科人才培养的总趋势；比较了中外工科人才培养的差异，并就我国工科人才培养模式提出两条整改意见。

关键词：中外比较、工科、人才培养

所属期刊栏目：21

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20