10.3969/j.issn.1003-7667.2000.01.002
创新人才理论初探
本文试从一般理论层面初探培养创新人才这个热门问题,共论及七个问题:①关于“创新”的全面理解;②警防“创新”口号的孤立性和片面性;③如何看待和处理“创新”、“素质”、“全面发展”的关系;④保持不同阶段的教育在培养“创新”人才的连续性和衔接性;⑤教师的创新意识及其能力是培养创新人才的前提条件;⑥不同于传统模式的创新型教学教育体系是培养创新人才的保证;⑦面向世界,吸取可供“创新”教育借鉴的理论与经验。
创新人才、素质教育、全面发展
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C96(人才学)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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