指向素养培育的地理学科实践活动系列化设计与评价研究

摘要：

地理实践是支持学生地理学科核心素养发展的重要手段.地理教学应将实践活动作为教学的重要方式之一.地理实践活动的设计和实施,要以地理学科核心素养的培育为宗旨,将地理理论知识的学习和应用相结合,引导学生从地理视角去观察、行动和思考,并在真实世界的体验和实践中进一步提升理性认识.

机标关键词：实践活动、地理学科、系列化设计、设计与评价、活动系列化、学科实践、素养培育

分类号：G633.55;G252.0;I02

资助基金：北京市教育科学十三五规划一般课题CDDB2020194

在线出版日期：2023-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88,90