在项目化学习中提高学生政治素养

摘要：

项目化学习作为一种强调实践性的教学模式,能够凸显学生的主体性,提升育人效果.本文以高中思想政治"人民代表大会:我国的国家权力机关"一节为例,探索高中思想政治课项目化学习策略.
1.做好教学主题预设
项目化学习的基本要求是设计真实情境,通过递进性的任务设置,激发学生内在的探究欲望,真正使学生进入学习情境.

机标关键词：项目化学习、政治素养、学生政治

分类号：G641;G434;G238

资助基金：北京市教育学会十四五教育科研课题高中思政课大单元教学项目MYYB2021-003

在线出版日期：2023-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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