在童话教学中培养学生的创造性思维
创造想象是创造性思维的支柱,创造性思维是一切创造获得的核心.语文课程标准中指出:"思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现,思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性.有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索创新,养成积极思考的习惯."童话教学的重点是在教学中影响和塑造儿童的创造性心理品质.因此,在教学中,教师要创造条件,采取多种方法培养学生的创造性思维.
创造性思维、童话教学
G623.2;G434;B804.4
2023-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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