小学语文大单元教学实施策略探析

摘要：

2022年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》出台.对于小学语文教学而言,逐步明确了优化改革的方向:通过大单元教学落实语文核心素养.但是,对于学校教师而言,大单元教学几乎没有较为成熟的实践.只有立足于学生的实际情况,以语文要素为核心要点,全面掌握教学知识内容,才能基于各项因素融合为完整的大单元教学.大单元教学应围绕单元出发,并保证教学的整体性.因此,应按照同类知识点强化单元框架,增加单元内容的完整性,加强学生对知识的理解与运用.

机标关键词：教学实施、小学语文、实施策略、单元教学、策略探析

分类号：G623.2;G434;G712

在线出版日期：2023-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73