多措并举探索学校教师队伍高质量建设

摘要：

北京市通州区马驹桥学校积极响应党的二十大的号召,高标准落实北京城市副中心对教育的新要求,借助教育领域综合改革,助力教师高质量发展.
1.以多样培训扎实教师专业根基
学校确立教师优先发展的思想,注重学科核心素养研究,将教师的成长作为头等大事来抓,启动"青年教师教学能力提升课程""以单元教学改进促英语教师教学能力提升"等多个项目,通过创建学习型学校,实施同伴互助、名师引领、课例示范、竞赛激发、论坛导向、项目带动、榜样激励、实践反思、机制保障等策略,唤醒教师自主发展意识,鼓励教师走上专业成长之路.

机标关键词：教师队伍、质量建设、多措并举、高质量、学校教师

分类号：G642.0;G451.2;G715

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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