基于新闻报道的幼儿教育实践活动的教学策略
新闻报道是重要的幼儿教学资源,其教学效果应受广大幼儿教育工作者的关注与重视.但新闻报道形式多、涉及面广、信息量大,不少内容超出幼儿的理解.因此,教师在教学实践中要立足幼儿实际情况与身心发展特征,对幼儿进行教学引导,让幼儿面对多主题、多信息的内容仍能保持兴趣,培养幼儿的核心素养.本文以宋庆龄幼儿园幼儿教育实践活动——"丫丫回家"主题课程为案例,探讨基于新闻报道的幼儿教育实践活动的教学策略.
教育实践活动、幼儿教育、教学策略、新闻报道
G610;D926.3;G212
2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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