小学数学课堂如何培养学生的创新意识

摘要：

在《义务教育数学课程标准(2022年版)》中,创新意识主要是指主动尝试从日常生活、自然现象或科学情境中发现和提出有意义的数学问题;初步学会通过具体的实例,运用归纳和类比发现数学关系与规律,提出数学命题与猜想,并加以验证;勇于探索一些开放性、非常规的实际问题与数学问题.创新意识有助于形成独立思考、敢于质疑的科学态度与理性精神.在小学数学教学中,学生的创新意识培养主要由学生逻辑意识的养成、发散意识的养成和想象意识的养成构成.那么,在小学数学课堂中如何培养学生的创新意识呢?

机标关键词：小学数学课堂、创新意识

分类号：G434;G623.5;G237.5

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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