联动课内课后,构建学校教育新生态

摘要：

北京师范大学附属实验中学积极落实"双减"政策,构建新的学校教育生态,促进学生个性化高质量发展.
通过增强课内学习获得感,减轻过重学业负担
1.加强主题校本教研,提升课堂学习效果
"双减"政策的落地推动我们进入教学研究的快车道.学校主要在三个方面加强研究,即课堂分类研究、学习课堂的打造、教学评一体化研究,核心指向课内提质.

机标关键词：学校教育、教育新生态

分类号：G434;G63;G750

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31