基于大概念的小学语文单元整体教学设计策略

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出"语文课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念"来确立"课程目标",对标语文核心素养中的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造要素.大概念的本质性、中心性与核心素养落实高度契合,围绕大概念进行大单元整体教学是落实学科核心素养的关键路径.

机标关键词：整体教学设计、小学语文、单元整体教学、教学设计策略、大概念

分类号：G623.2;G434;G72

在线出版日期：2023-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54