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生态环境视角下的教师队伍建设

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高质量的教育离不开高质量的教师,高质量的教师不仅表现在自身成长的结果上,更表现在自身持续成长的过程上.学校生态环境建设,要满足教师发展的多样性、层次性和选择性,实现外因与内因和谐统一,激发教师发展的内驱力,促进各类教师发展.

教师队伍建设、环境视角、生态环境

G641;G451.2;F2

2023-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

7-8

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北京教育

1000-7997

11-1129/G4

2023,(10)

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