生态环境视角下的教师队伍建设
高质量的教育离不开高质量的教师,高质量的教师不仅表现在自身成长的结果上,更表现在自身持续成长的过程上.学校生态环境建设,要满足教师发展的多样性、层次性和选择性,实现外因与内因和谐统一,激发教师发展的内驱力,促进各类教师发展.
教师队伍建设、环境视角、生态环境
G641;G451.2;F2
2023-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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教师队伍建设、环境视角、生态环境
G641;G451.2;F2
2023-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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