基于学校特色课程创建的教师分布式领导力实践研究

摘要：

基于学校特色课程创建的教师分布式领导力,是指教师在合作、学习、共享的校园文化氛围中,通过建立"领导者共同体",参与学校对教学活动方式的规划和设计、日常教育教学的管理等学校特色课程创建活动,并通过自身的专业能力、道德权威、情感等影响其他教师,有效促进教师专业发展的行为过程.学校以教师分布式领导力为抓手,让教师参与学校管理和课程建设,提升教师工作积极性,提高管理效能,完善课程建设.

机标关键词：分布式领导力、学校特色课程

分类号：G424.24;G423.04

资助基金：北京市教育科学十三五规划一般课题CFD2020397

在线出版日期：2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66