讲时代故事 谱育人华章——"北京市大中小幼教师讲述我(我们)的育人故事"活动回顾与展望
如何为基层德育工作者服务,如何推进大中小幼德育工作纵向衔接、家校社横向协同,是北京市学校德育研究会(以下简称"学校德育研究会")自成立以来探索一体化建设的两个主要目标.经过近四年的研究与实践,学校德育研究会取得了众多卓有成效的成果,其中,"北京市大中小幼教师讲述我(我们)的育人故事"展示交流活动(以下简称"讲述育人故事活动")就是成果之一.该活动至今已经开展了四届,共有73位大中小幼教师分享自己的育人故事.四届活动的举办经验,让我们相信讲述育人故事活动是新时代分享教师育人经验的平台,是展示首都教师育人成果的平台,也是引导和提升广大教师育人能力的平台.四届活动所取得的成果,证实了讲述育人故事活动更是回应教育根本问题,落实立德树人根本任务的有效途径.
中小幼教师、回顾与展望、北京市、活动回顾、大中小
G523;O658;G443
2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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