运用积极心理学干预学生情绪

摘要：

在日常班级管理中,笔者发现有些学生处于情绪低落的状态,为解决这一问题,笔者引入积极心理学,采用正面教育的方式干预学生情绪,助力学生健康成长.
一次考试后,小闫向我询问了几个问题:这次考试她的成绩下滑很严重,为什么大家平时学习都很认真,但她却总是走神?考前有同学告诉她,可以带小纸条进考场,也可以偷看别人的试卷,她反复告诫自己这样做不对,但是在考试时,她还是偷看了前桌的答题卡,她是不是一个坏孩子?以后老师和同学会不会疏远她?我依据积极心理学帮助小闫分析她所面临的问题.

机标关键词：积极心理学、心理学干预、学生情绪

分类号：G444;G645.5;R395

在线出版日期：2022-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65,72