利用绘本培养特殊学生的美好品德

摘要：

培智学校是为适龄中重度智力障碍儿童提供义务教育的专门机构.近年来,越来越多的重度、低功能的自闭症儿童进入培智学校接受教育,这就需要教师充分考虑中重度智力障碍儿童的认知特点,不断自主开发教学内容和教学材料.
绘本具有图画叙事性、完整故事性、内容趣味性、主题教育性等特点,我们注重运用绘本故事,培养学生的良好品德和行为习惯.下面,以绘本《彩虹色的花》为例,谈谈如何利用绘本培养学生助人为乐的良好品质.

机标关键词：特殊学生

分类号：G760;G647;G807

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78