学科德育绿色成长——北京市海淀区融合式学科德育的实践与思考

摘要：

落实立德树人根本任务,就要发挥课堂教学的主渠道作用,将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入教育教学的全过程.海淀区2014年开始学科德育的初步探索,2017年启动了"绿色成长"学科德育项目,聚焦学科育人,全面落实社会主义核心价值观,引导教师从做题、做事向做人的课堂教学价值取向转变.

在线出版日期：2021-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73