应用"5E"教学模式,落实生物学科素养

摘要：

"5E"教学模式由5个阶段组成,即引入(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、精致(Elaboration)、评价(Evaluation),每个阶段都有特定的功能,且有助于教师的连贯教学和学生更好地理解科学技术的知识、态度和技能,落实生物学科核心素养.

资助基金：本文系北京市教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"基于5E教学模式的初高中生物实验校本课程的开发与教学实践研究"课题批准号:CDDB18170

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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