人格化:教师专业发展的新境界

摘要：

有教育必有教师,教师是教育不可缺少的要素.子日:"三人行,必有我师焉."他人有值得学习的地方,就可以称为"老师".所以,在日常生活中,"老师"作为一个称呼,多是尊称,指那些值得学习的人.日常生活中被尊称为"老师"的,没有严格的标准规定.但学校教育中对教师的标准有要求,且随着国家对教师的重视,教师专业发展程度提高,对教师的要求越来越高.对教师的专业要求,既与对教育的认识有关,也与国家特定时期的教育发展有关.

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30