教育惩戒要适度更要有温度
现象
教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)第一次以部门规章的形式,把教育惩戒纳入了法治轨道.对此,有的教师认为,可以名正言顺地对学生进行“惩戒”了;有的家长则担忧这会成为体罚学生的借口.学校该如何以“法”惩戒呢?
评析
1.教育惩戒以“法”的形式规定下来,实际上是对教育规律的尊重
从人的成长规律看,一个人在成长中难免犯错误,如果只强调赏识和鼓励,甚至毫无保留地过分鼓励,并不利于其健全人格的培养.因此,适当惩戒和适时奖励一样,是教育的一体两面,是一个人健康成长不可缺失的重要组成部分.
2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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